dash-b · Kegunaan · Kanak-kanak
Papan yang boleh dibaca oleh kanak-kanak, diubah, dan dibanggakan.
Bukan aplikasi yang mengukur mereka. Halaman yang mereka buat, dengan lukisan mereka padanya, minggu mereka padanya, dan butang yang mereka tekan sendiri — huruf besar, perkataan sedikit, dan tiada apa-apa pada skrin yang cuba menahan mereka di situ.
Sedia untuk dibuka
Lapan papan untuk anda berkembang
Papan pemuka pertama: cerah, ringkas, dan benar-benar milik mereka. Buka satu dan biarkan mereka mereka bentuknya — memang itulah tujuannya.
Galeri untuk setiap lukisan, berbingkai pada skrin besar keluarga sebaik sahaja siap.
Buka papan ini Carta bintangKerja rumah menjadi bintang, bintang menjadi perkara yang mereka simpan untuknya.
Buka papan ini Kerja rumah, tersusunApa yang perlu dibuat, bila perlu dibuat, dan rasa manis menandakannya selesai.
Buka papan ini Pengembaraan membacaSetiap buku satu langkah naik gunung — lihat timbunan buku siap membesar.
Buka papan ini Wang poketMenabung, membelanjakan — pelajaran pertama tentang wang, pada papan mereka sendiri.
Buka papan ini Kiraan detik hari besarHari jadi, percutian atau hari terakhir sekolah — kiraan detik yang mereka semak setiap pagi.
Buka papan ini Papan skor tertinggiMeja arked keluarga: siapa yang pegang rekod, dan berapa lama.
Buka papan ini Peta dunia kamiTempat yang sudah kami pergi dan tempat yang akan kami tuju — geografi yang menjadi milik mereka.
Buka papan iniType it, and see it
Say what their board should have on it
Pick one of these, or type what they care about — stars, books, the countdown to a birthday — and watch the board build itself. The shapes are the real widgets; the numbers are missing because they are not theirs yet.
Halaman mereka, dengan kata-kata mereka sendiri
Enam jubin, huruf yang sangat besar, dan salah satunya ialah gambar yang mereka lukis. Kanak-kanak berumur tujuh tahun boleh membacanya dari ambang pintu dan boleh mengubahnya tanpa perlu ditunjukkan dua kali.
Dinding digital untuk melakar daya imaginasi.Gambar mereka, minggu mereka dan butang yang mereka tekan sendiri, dengan huruf yang boleh dibaca kanak-kanak berumur tujuh tahun dari ambang pintu.
Empat perkataan, dengan huruf yang boleh dilihat dari pintu
Tetapkan huruf sebesar yang anda mahu — intipati mereka bentuknya sendiri ialah anda boleh buat satu perkataan memenuhi separuh skrin. Papan untuk kanak-kanak berumur enam tahun patut ada empat perkara padanya, setiap satu sebesar penumbuk, dan tiada menu.
Mereka akan membacanya kerana ia boleh dibaca, dan mereka akan memandangnya kerana ia milik mereka.
Jubin yang boleh mereka lukis, dengan jari
Terdapat widget papan putih, pad lakaran dan jubin lukisan — letakkan satu pada papan dan kanak-kanak itu melukis terus pada halaman. Bukan gambar yang dibuat orang lain untuk mereka pandang; ruang kosong yang menjadi milik mereka.
Ambil gambar lukisan sebenar dan letakkan itu juga. Papan menyimpan keduanya, lebih kurang macam pintu peti sejuk yang selama ini berfungsi begitu, cuma datuk dan nenek boleh melihatnya dari bandar lain.
Tanda semak itu hak mereka untuk dibuat
Membaca, kucing, kotak barang di lantai. Jubin yang mereka tekan sendiri, dan rentetan hari yang terbina di sebelahnya. Ia bukan ekonomi mata dan tiada apa yang dibuka kunci — ia senarai, dan kepuasan senarai ialah anda melakukannya, bukan kerana sesuatu memberi ganjaran kepada anda.
Jika rentetan itu terputus, tiada apa yang berlaku. Itu disengajakan, dan itulah sebabnya mereka terus menggunakannya.
Tiada apa-apa di sini untuk kanak-kanak terjerumus
Tiada akaun, tiada suapan, tiada cadangan, tiada pengguna lain, tiada iklan dan tiada mesej daripada sesiapa. Papan ialah halaman yang anda buat; ia tidak mengandungi cara untuk menghubungi anak anda dan tidak mengandungi cara untuk menahannya di situ.
Pautan itu milik anda. Kongskannya dengan datuk dan nenek, dan tariknya balik bila-bila anda mahu. Tiada apa-apa keluar dari pelayar anda langsung semasa anda mereka bentuk.
Membina bersama mereka itulah intipatinya, bukan kos penyediaan
Biarkan mereka pilih warna, jenis huruf, gambar di belakangnya dan jubin mana yang pergi ke mana. Anda uruskan yang mengandungi tarikh. Yang anda dapat pada akhir satu jam bukan sekadar papan — ia kanak-kanak yang tahu skrin ialah sesuatu yang boleh anda buat, bukan hanya sesuatu yang diberikan kepada anda.
Mereka bentuk adalah percuma dan tidak perlu akaun, jadi senario terburuk ialah pagi Sabtu yang menyenangkan.