dash-b · Kasutusjuhtumid · Lapsed
Tahvel, mida laps oskab lugeda, muuta ja mille üle uhke olla.
Mitte rakendus, mis neid mõõdab. Leht, mille nemad tegid — oma joonistusega, oma nädalaga ja nupuga, mida nad ise vajutavad — suured tähed, vähe sõnu ja midagi ekraanil, mis püüaks neid hoida.
Avamiseks valmis
Kaheksa tahvlit, et kasvada järele
Esimesed tahvlid: helged, lihtsad ja tõeliselt nende omad. Ava üks ja lase neil disainida — see on ju terve mõte.
Galerii iga joonistuse jaoks, raamitud pere suurel ekraanil kohe, kui see valmis saab.
Ava see tahvel Tähtede diagrammKodutööd muutuvad tähtedeks, tähtedest saab see, mille nimel nad säästavad.
Ava see tahvel Kodutööd, korrasMis ees ootab, millal see ootab, ja magus tunne, kui saad selle maha kriipsutada.
Ava see tahvel LugemisseiklusIga raamat on samm mäe poole — vaata, kuidas valmis raamatute hunnik kasvab.
Ava see tahvel TaskurahaSäästa, kuluta — esimesed rahatunnid, nende enda tahvlil.
Ava see tahvel Suure päeva loendurSünnipäev, reis või kooli viimane päev — loendus, mida nad iga hommik kontrollivad.
Ava see tahvel Rekordite tahvelPere mängulaud: kellel on rekord ja kui kaua.
Ava see tahvel Meie maailmakaartKohad, kus oleme käinud, ja kohad, kuhu me läheme — geograafia, mis kuulub neile.
Ava see tahvelType it, and see it
Say what their board should have on it
Pick one of these, or type what they care about — stars, books, the countdown to a birthday — and watch the board build itself. The shapes are the real widgets; the numbers are missing because they are not theirs yet.
Nende leht, nende sõnadega
Kuus kivi, hiiglaslikud tähed ja üks neist on pilt, mille nad ise joonistasid. Seitsmeaastane loeb seda uksest ja oskab seda muuta ilma, et talle kaks korda näidataks.
Digitaalne sein, millele kujutlust joonistada.Nende pilt, nende nädal ja nupp, mida nad ise vajutavad — tähtedega, mida seitsmeaastane loeb uksest.
Neli sõna, tähtedega, mida näeb uksest
Määra tähtsuurus nii suureks, kui tahad — ise disainimise terve mõte on ju see, et üks sõna võib täita pool ekraani. Kuueaastase tahvlil peaks olema neli asja, igaüks rusikasuurune, ja ühtegi menüüd.
Nad loevad seda, sest see on loetav, ja vaatavad seda, sest see on nende oma.
Vidin, kuhu saab sõrmega joonistada
On olemas tahvelvidget, visandipadi ja joonistamiskivi — pane üks tahvlile ja laps joonistab otse lehele. Mitte pilt, mille keegi teine on teinud vaatamiseks, vaid tühi ruum, mis saab nende omaks.
Fotografeeri päris joonistus ja pane ka see peale. Tahvel hoiab mõlemat — umbes nii, nagu külmkapinu on alati töötanud, ainult et vanemad näevad seda teisest linnast.
Linnuke on tema teha
Lugemine, kass, asjade kast põrandal. Kivi, millele nad ise koputavad, ja päevade rida, mis selle kõrvale koguneb. See ei ole punktide majandus ja midagi ei avane — see on nimekiri, ja nimekirja rahuldus on selles, et sa tegid selle, mitte selles, et midagi sind preemis.
Kui jada katkeb, ei juhtu midagi. See on tahtlik, ja just seepärast nad jätkavad.
Siin ei ole midagi, kuhu laps kukkuda võiks
Ei kontot, ei voogu, ei soovitusi, ei teisi kasutajaid, ei reklaami ega sõnumeid kelleltki. Tahvel on leht, mille sina tegid; selles ei ole viisi, kuidas sinu lapseni jõuda, ega viisi, kuidas teda hoida.
Link on sinu oma. Jaga seda vanavanematega ja võta ära, kui tahad. Disainimise ajal ei lahku sinu brauserist üldse mitte midagi.
Koos sellega tegelemine on mõte, mitte seadistamise hind
Lase neil valida värvi, kirjatüüpi, pilti selle taga ja millised kivid kuhu lähevad. Kuupäevadega omad holed sina. Mis tunni lõpuks tekib, ei ole lihtsalt tahvel — see on laps, kes teab, et ekraan on midagi, mida saab teha, mitte ainult midagi, mida saadakse.
Disainimine on tasuta ega vaja kontot, nii et halvim juht on ilus laupäevahommik.