dash-b · Lietojuma gadījumi · Bērniem
Tāfele, ko bērns var lasīt, mainīt un lepoties ar to.
Ne lietotne, kas viņus mēra. Lapa, ko viņi paši izveidojuši, ar savu zīmējumu, savu nedēļu un pogu, ko nospiež paši — liels raksts, maz vārdu, un nekas ekrānā nemēģina viņus tur aizturēt.
Gatava atvēršanai
Astonas tāfeles, kurās augt
Pirmās informācijas tāfeles: spilgtas, vienkāršas un patiesi viņu pašu. Atveriet vienu un ļaujiet viņiem veidot dizainu — tas jau ir būtība.
Galerija katrai zīmēšanai, ierāmēta ģimenes lielajā ekrānā tajā pašā mirklī, kad tā pabeigta.
Atvērt šo tāfeli Zvaigznīšu grafiksMājas darbi kļūst par zvaigznēm, zvaigznes — par lietu, ko viņi krāj.
Atvērt šo tāfeli Mājasdarbi, sakārtotiKas jāizdara, kad tas jāizdara, un patīkamā sajūta, to atzīmējot.
Atvērt šo tāfeli Lasīšanas piedzīvojumsKatra grāmata ir solis kalnā — vērojiet, kā aug pabeigto kaudze.
Atvērt šo tāfeli AlgaKrāt un tērēt — pirmās naudas mācības, viņu pašu tāfelē.
Atvērt šo tāfeli Lielās dienas atskaites laiksDzimšanas diena, ceļojums vai pēdējā skolas diena — atskaites rādītājs, ko viņi pārbauda katru rītu.
Atvērt šo tāfeli Rezultātu tāfeleĢimenes spēļu galds: kam pieder rekords un uz cik ilgu laiku.
Atvērt šo tāfeli Mūsu pasaules karteVietas, kur esam bijuši, un vietas, kurp ejam — ģeogrāfija, kas pieder viņiem.
Atvērt šo tāfeliType it, and see it
Say what their board should have on it
Pick one of these, or type what they care about — stars, books, the countdown to a birthday — and watch the board build itself. The shapes are the real widgets; the numbers are missing because they are not theirs yet.
Viņu lapa, viņu vārdiem
Sešas flīzes, milzīgs raksts, un viena no tām ir viņu pašu zīmēts attēls. Septiņgadnieks to var nolasīt no durvīm un mainīt bez atkārtotas parādīšanas.
Digitāla siena, uz kuras zīmēt iztēli.Viņu attēls, viņu nedēļa un poga, ko nospiež paši, ar rakstu, ko septiņgadnieks var nolasīt no durvīm.
Četri vārdi, ar rakstu, ko redzams no durvīm
Iestatiet rakstu tik lielu, cik vēlaties — paša dizaina veidošanas jēga ir tā, ka viens vārds var aizpildīt pusi ekrāna. Tāfelei sešgadniekam vajadzētu būt četrām lietām, katra dūres izmērā, un bez izvēlnes.
Viņi to lasīs, jo tas ir salasāms, un skatīsies uz to, jo tas ir viņu pašu.
Elements, kurā var zīmēt ar pirkstu
Ir tāfeles logrīks, skicīšu paliktnis un zīmēšanas flīze — ievietojiet vienu no tām, un bērns zīmē tieši uz lapas. Ne attēls, ko kāds cits izveidojis skatīšanai; tukša vieta, kas kļūst par viņu pašu.
Nofotografējiet īstu zīmējumu un ievietojiet arī to. Tāfele satur abus — aptuveni tā, kā vienmēr darbojusies ledusskapja durvis, tikai vecvecāki to var redzēt no citas pilsētas.
Atzīmi var izdarīt viņi paši
Lasīšana, kaķis, kaste ar lietām uz grīdas. Flīze, uz kuras viņi pieskaras paši, un dienu sērija, kas blakus aug. Tā nav punktu ekonomika, un nekas nav jāatslēdz — tā ir saraksts, un saraksta apmierinātība ir tajā, ka jūs to izdarījāt, nevis ka kaut kas jūs atalgoja.
Ja sērija pārtrūkst, nekas nenotiek. Tas ir apzināti, un tāpēc viņi turpina to lietot.
Šeit bērnam nav nekā, kur iekrist
Nekonta, nekādas plūsmas, ne ieteikumu, ne citu lietotāju, ne reklāmu un ne ziņojumu no neviens. Tāfele ir lapa, ko izveidojāt; tajā nav veida, kā sasniegt jūsu bērnu, un nav veida, kā viņu tur aizturēt.
Saite ir jūsu. Dalieties ar to ar vecvecākiem un noņemiet to, kad vien vēlaties. Kamēr veidojat dizainu, nekas neiziet no jūsu pārlūka.
Veidošana kopā ar viņiem ir mērķis, ne iekārtošanas izmaksas
Ļaujiet viņiem izvēlēties krāsu, rakstveidu, attēlu aiz tā un to, kuras flīzes kur nonāk. Jūs pārvaldiet tās, kurās ir datumi. Tas, ko stundas beigās iegūstat, nav tikai tāfele — tas ir bērns, kas zina, ka ekrāns ir kaut kas, ko var izveidot, nevis tikai saņemt.
Dizaina veidošana ir bez maksas un neprasa kontu, tāpēc sliktākais scenārijs ir jauka sestdiena rīts.