dash-b · 使用场景 · 儿童

一块孩子能读懂、能修改、并且能为之感到自豪的看板。

不是一个衡量他们的应用。而是他们自己做的页面,上面有他们的画、他们的一周,还有一个他们自己按的按钮——大字体、少文字,屏幕上没有任何想留住他们的东西。

随时可以打开

八块看板,随你成长

第一批看板:明亮、简单、真正属于他们。打开一个,让他们来设计——这正是重点所在。

Type it, and see it

Say what their board should have on it

Pick one of these, or type what they care about — stars, books, the countdown to a birthday — and watch the board build itself. The shapes are the real widgets; the numbers are missing because they are not theirs yet.

他们的页面,用他们的话

六个磁贴,超大字体,其中一个是他们画的画。一个七岁的孩子从门口就能读懂它,而且不用教第二遍就能自己改。

一面可以画下想象的数字墙。他们的画、他们的一周和一个他们自己按的按钮,字体大到七岁的孩子从门口就能看清。

专为孩子的阅读而设计

四个词,字体大到从门口就能看见

字体想设多大就设多大——自己设计的全部意义就在于你可以让一个词占满半个屏幕。给六岁孩子的看板上应该只有四样东西,每样都有拳头那么大,而且没有菜单。

他们会去读它,因为它读得懂;他们会去看它,因为它是他们自己的。

创造,而不是消费

可以用手指在上面画的卡片

有白板小组件、速写板和绘画磁贴——放一个到看板上,孩子就能直接在页面上画。不是别人画好给他们看的图,而是一块会变成他们自己的空白。

把真实的画拍下来放上去也行。看板两者都装得下——这大概就是冰箱门一直以来的作用,只不过祖父母在另一个城市也能看到。

一点小责任,轻松承担

打勾由他们来做

阅读、猫、地上那箱东西。一个他们自己点的磁贴,旁边一天天累积起来的记录。这不是积分经济,也没有什么会被解锁——它只是一份清单,而清单的满足感在于你做到了,不在于有什么奖励了你。

如果连续记录断了,什么也不会发生。这是刻意的,也正是他们会一直用下去的原因。

家长最先问的部分

这里没有任何孩子会掉进去的东西

没有账号、没有信息流、没有推荐、没有其他用户、没有广告,也没有任何人的消息。看板是你做的一个页面;它不包含任何联系你孩子的途径,也不包含任何留住他们的手段。

链接是你的。分享给祖父母,随时可以撤下。设计期间,什么都不会离开你的浏览器。

其中最棒的一小时

和孩子一起做才是重点,而不是搭建成本

让他们挑颜色、字体、背后的图片,以及哪个磁贴放在哪里。带日期的那些由你来处理。一小时之后你得到的不只是一块看板——而是一个知道屏幕是可以亲手做出来的、而不只是被给予的孩子。

设计免费且不需要账号,所以最坏的结果也不过是一个愉快的周六上午。